Daarom onderzoeken ze samen of intensievere samenwerking daarbij kan helpen. De eerste fase van dit onderzoek is afgerond. Op basis daarvan is besloten door te gaan met een volgende fase, waarin de plannen verder worden uitgewerkt.
Dit zijn de belangrijkste punten:
- Beide scholen blijven op dit moment gewoon zoals ze zijn.
- We werken de ideeën en mogelijkheden voor samenwerking verder uit.
- We onderzoeken of en hoe samenwerking kan bijdragen aan sterker en toekomstbestendig onderwijs.
- Daarbij kijken we naar kwaliteit, identiteit en hoe de organisatie eruit kan zien.
- Medewerkers, ouders en andere betrokkenen denken mee in het proces.
- Er is nog geen besluit genomen. Het doel is om goed te bepalen wat het beste is voor de kinderen in Bruinisse, nu én in de toekomst.
In de eerste fase hebben we onderzocht wat de kansen en aandachtspunten zijn als de scholen meer samenwerken of samengaan. Nu zitten we in de volgende fase. Daarin werken we deze ideeën verder uit en toetsen we of ze haalbaar zijn en passen bij Bruinisse. Pas daarna kan er een besluit worden genomen.
Op dit moment verandert er niets. De lessen, de leerkrachten en de schoollocaties blijven zoals ze zijn. Als er later wordt besloten een volgende stap te zetten, kan dit gevolgen hebben voor het schooljaar 2026–2027. Als er keuzes worden gemaakt die gevolgen hebben voor kinderen en ouders, wordt dit altijd op tijd en duidelijk gecommuniceerd.
Uitleg in beeld
In deze video leggen we uit waarom de scholen samen naar de toekomst kijken. U ziet wat er verandert in het onderwijs en waarom de scholen onderzoeken of samenwerking kan helpen.
Waarom onderzoeken we dit?
Er spelen verschillende ontwikkelingen die maken dat we naar de toekomst van het onderwijs in Bruinisse kijken. Geen van deze ontwikkelingen betekent dat er al een besluit is genomen.
Minder leerlingen en kleine scholen
Het aantal kinderen daalt. Kleine scholen moeten met minder mensen hetzelfde organiseren als grotere scholen. Dat maakt het lastiger om alles goed te regelen, bijvoorbeeld bij ziekte of extra ondersteuning.
Onderwijs verandert
Scholen moeten steeds meer zelf regelen. Dat vraagt om meer kennis, meer samenwerking en meer mensen. Voor kleine scholen is dat moeilijker te organiseren.
Kwaliteit en ondersteuning
Door samen te werken kunnen scholen meer bieden: extra begeleiding, meer expertise in school en betere ondersteuning voor kinderen die dat nodig hebben.
Organisatie en bestuur
De eisen aan scholen worden hoger. Er zijn meer regels, meer toezicht en meer taken. Voor kleinere organisaties is dat lastiger vol te houden.
Financiële kwetsbaarheid
Kleine scholen zijn gevoeliger voor veranderingen. Als het aantal leerlingen daalt, heeft dat snel invloed op geld en organisatie.
Goed onderwijs voor Bruinisse
We willen dat kinderen in Bruinisse goed onderwijs blijven krijgen, ook in de toekomst. Met keuze, kwaliteit en aandacht voor ieder kind.
Wat zou samenwerking kunnen betekenen?
Breder aanbod voor leerlingen
Meer vakken, extra activiteiten en meer mogelijkheden om kinderen te laten leren op een manier die bij hen past.
Betere ondersteuning voor kinderen
Door samen te werken is er meer kennis en meer ondersteuning beschikbaar. Kinderen kunnen beter geholpen worden binnen de school.
Sterker en stabieler team
Een grotere organisatie maakt een team minder kwetsbaar. Makkelijker vervanging regelen en kennis delen tussen leerkrachten.
Meer expertise in school
Samenwerken maakt het makkelijker om specialisten in te zetten op het gebied van gedrag, taal of rekenen.
Toekomstbestendig onderwijs
Door samen te werken kunnen scholen beter omgaan met veranderingen en blijven ze klaar voor de toekomst.
Betere voorzieningen
Samenwerken kan helpen bij plannen voor de toekomst, bijvoorbeeld bij een schoolgebouw dat beter past bij het onderwijs van morgen.
Wat betekent dit voor u en uw kind?
Er verandert nu niets
Uw kind gaat gewoon naar school zoals u gewend bent. De lessen, de leerkrachten en de locatie blijven hetzelfde.
Er kan later iets veranderen
Als er een volgende stap wordt gezet, kan dit gevolgen hebben voor het schooljaar 2026–2027. Wat dat precies betekent, weten we nu nog niet. Als er iets verandert, hoort u dat op tijd en duidelijk.
Uw mening telt
Er komen momenten waarop u vragen kunt stellen en uw mening kunt geven. Uw inbreng nemen we mee in het proces.
U blijft op de hoogte
Via deze website, nieuwsbrieven en bijeenkomsten laten we weten waar we staan en wat de volgende stappen zijn.